Curso de patrimonio.: modulo 3

1. Introducción. Salvaguarda del patrimonio cultural

Presentación del Módulo III dedicado a todas las acciones encaminadas a la salvaguarda del patrimonio cultural como son el conocimiento, la documentación, la conservación o la difusión y comunicación del patrimonio cultural.

Documento complementario Módulo III vídeo 1

Nota: el documento en formato pdf no es obligatorio, contiene información complementaria sobre título, localización y autoría de las fotografías y/o secuencias de vídeos contenidos en el vídeo didáctico 1 del Módulo III (4ª edición).

2. Investigación y conocimiento

El conocimiento como premisa inicial. La Investigación en patrimonio cultural: ¿por qué se investiga?, ¿para qué? ¿cómo?. Alcance y retos en la investigación de patrimonio.

Documento complementario Módulo III vídeo 2

3. Documentación

¿Cómo se documenta el patrimonio? Definición de herramientas y metodologías. Gestión de la información. Definición del equipo de trabajo.

Documento complementario Módulo III vídeo 3

4. Instrumentos de protección

La protección del patrimonio cultural en Andalucía: los instrumentos legales de protección. La base normativa. Las documentaciones técnicas para la protección del patrimonio histórico. Otros instrumentos y formas de protección: Catálogo urbanístico, planes urbanísticos, planes territoriales, planes de salvaguarda.

Documento complementario Módulo III vídeo 4

. Conservación y restauración

La acción directa sobre los bienes culturales: conservación y restauración. ¿Qué es conservar y restaurar un bien cultural?

Documento complementario Módulo III vídeo 5

6. Patrimonio y Ciencia

Las ciencias experimentales aplicadas a la conservación del patrimonio cultural persiguen obtener un mejor conocimiento de los Bienes Culturales, así como de las técnicas y productos de tratamiento, con el fin de acometer las intervenciones sobre los mismos en las mejores condiciones posibles. Es decir, conocer para intervenir.

Documento complementario Módulo III vídeo 6

7. Proyecto de conservación

El Proyecto de conservación: criterios y métodos para intervenir en el patrimonio cultural. El Proyecto de conservación como requisito de la legislación patrimonial andaluza. ¿Qué es el Proyecto de conservación para el IAPH?

Documento complementario Módulo III vídeo 7

8. Difusión

¿Porqué se considera fundamental la difusión del Patrimonio cultural? La investigación, protección y conservación del patrimonio cultural cobra sentido si se procede paralelamente a su difusión. El fin último que justifica todo lo demás es ponerlo a disposición de la ciudadanía. Sólo se valora lo que se conoce.

Documento complementario Módulo III vídeo 8

https://guiadigital.iaph.es/inicio

[4] Disponible en: https://juntadeandalucia.es/boja/2007/56/d1.pdf [Consulta: 15/04/24].
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[21] Decreto 269/1985, de 26 de septiembre, por el que se crean los Gabinetes Pedagógicos de Bellas Artes. Disponible en: https://www.juntadeandalucia.es/boja/1986/5/4 [Consulta: 15/04/2024]. Abundante material pedagógico de los Gabinetes y otra información relevante se puede consultar en la base de datos TABULA, Repositorio de Investigación y Difusión del Patrimonio Histórico. Disponible en: https://juntadeandalucia.es/organismos/turismoculturaydeporte/areas/cultura/bienes-culturales/tabula.html [Consulta: 15/04/2024].

[22] Vivir y Sentir el Patrimonio. Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/planesyprogramas/detalle/-/contenidos/detalle/presentaciones-vivir-y-sentir-el-patrimonio [Consulta: 15/04/2024].

[23] Plan Nacional de Educación y Patrimonio. Disponible en: https://www.culturaydeporte.gob.es/planes-nacionales/planes-nacionales/educacion-y-patrimonio.html [Consulta: 15/04/2024].

[24] Observatorio de Educación Patrimonial en España. Disponible en: http://www.oepe.es/ [Consulta:15/04/2024].

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[28] Jornadas Europeas de Patrimonio. Disponible en: https://culture.ec.europa.eu/es/cultural-heritage/initiatives-and-success-stories/european-heritage-days [Consulta: 15/04/2024].

[29] Fundación Pública Andaluza El Legado Andalusí. Disponible en: https://www.legadoandalusi.es/la-fundacion/ [Consulta: 15/04/2024]

[30] Se considera a Freeman Tilden el padre de la interpretación y su obra más elocuente, Interpreting our heritage, fue publicada en 1957 (Tilden 2006).

[31] Diploma de especialización Interpretación del Patrimonio Cultural y Natural (2.ª ed.). Disponible en: https://cfp.us.es/cursos/de/interpretacion-del-patrimonio-cultural-y-natural/6622/ [Consulta: 15/04/2024].

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lunes, 17 de junio de 2024

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